Bachelor of Education Program in English (4 Year) (English Program/Revised Curriculum 2019)
Full-Time Program Instructors
| No. | From TQF2 | 2021 |
| 1 | ผศ. อารีนาฏ แก้วแววน้อย | ผศ. อารีนาฏ แก้วแววน้อย |
| 2 | ผศ. กาญจนา คูวัฒนศิริ | ผศ. กาญจนา คูวัฒนศิริ |
| 3 | Ms. Emelyn Galon | Ms. Emelyn Galon |
| 4 | Dr. Grace Calugan Bangasan | Dr. Grace Calugan Bangasan |
| 5 | Mr. Dario Mando | Mr. Dario Mando |
Instructors Responsible for a Curriculum/Program of Studies.
| No. | From TQF2 | 2021 |
| 1 | ผศ. อารีนาฏ แก้วแววน้อย | ผศ. อารีนาฏ แก้วแววน้อย |
| 2 | ผศ. กาญจนา คูวัฒนศิริ | ผศ. กาญจนา คูวัฒนศิริ |
| 3 | Ms. Emelyn Galon | Ms. Emelyn Galon |
| 4 | Dr. Grace Calugan Bangasan | Dr. Grace Calugan Bangasan |
| 5 | Mr. Dario Mando | Mr. Dario Mando |
Teaching instructors
| No. | Name of Teaching instructors |
| 1 | ผศ. อารีนาฏ แก้วแววน้อย |
| 2 | ผศ. กาญจนา คูวัฒนศิริ |
| 3 | Ms. Emelyn Galon |
| 4 | Dr. Grace Calugan Bangasan |
| 5 | Mr. Dario Mando |
Instructing Location
St Theresa International College
1 moo 6, Rangsit-Nakhon Nayok Road (Klong 14), Bung San Subdistrict, Ongkharak District, Nakhon Nayok 26120
Operational results from last academic year 2020
| Standard | Quality Indicators | Assessment Results | Assessment Level |
| Component 1 | Regulatory Standards | Pass | |
| Component 2 | Graduates | 4.67 | Very Good |
| Component 3 | Students | 4.67 | Very Good |
| Component 4 | Instructors | 4.57 | Very Good |
| Component 5 | Curriculum, Learning Management and Learning Support Resources | 4.50 | Very Good |
| Overall Average Score | 4.59 | Very Good |
Note IF Score>4 = “Very Good” , Score>3 = “Good” , Score>2 =”Fair” and Score>=0 = “Need Improve”
Strengths, Weaknesses, Way to Reinforce Strengths, and Ways to Resolve (Weaknesses) and Suggested Improvements (Last year 2020)
Strengths
1. หลักสูตรมีกิจกรรมพัฒนานักศึกษาที่หลากหลาย (Program offused various activities of student development.)
2. หลักสูตรมีสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ที่เป็นสื่อดิจิทัลที่ทันสมัยและหลากหลาย (Program has many modern digital media to support the learning process.)
3. อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรมีผลงานทางวิชาการที่ตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติจำนวนมาก (Instructors who have responsibility to the program published many articles in international journals.)
Weaknesses
1. ควรมีการเสนอผลการดำเนินงานตามกรอบมาตรฐานอุดมศึกษาแห่งชาติในด้านวิชาชีพครู (ด้านที่ 6) ให้ชัดเจน (The program should report clearly the result of Higher Education Quality Standard about teacher’s professional (6th aspect).)
2. ควรนำแนวปฏิบัติที่ดีเผยแพร่สู่สาธารณะและติดตามผลทั้งภายในและภายนอก (The program should introduce best practices to the public in internally and externally.)