2.3 Research and Innovation (Creative Works) Output Management

2.3 Research and Innovation (Creative Works) Output Management

Indicator 2.3 Research and innovation management

Type of result indicator

Indicator description

Important information in showing that full-time professors and researchers at the faculty Have academic works Research and innovation That demonstrates academic progress and continuous knowledge development It is recognized in academic circles as a good result. It has both academic benefits and national competition. Must be a work that is published and used In the form of research articles or academic papers published in a continuation report from a national academic conference Or international Published in academic journals appearing in the TCI or Scopus database or as announced by the OCSC. Or the Regulations of the Higher Education Commission regarding the criteria for the consideration of academic journals for the dissemination of academic works or patents or patents. Or is an academic work serving society that has passed an academic evaluation Or the work done with the industry that has passed the academic evaluation Or works of textbooks or books used in requesting academic works and have been considered in accordance with the criteria for applying for academic positions Or articles published in the referenced TCI or Scopus database

Performance of the institution Which can reflect the quality of research and innovation management Considered from the implementation in accordance with the specified standard criteria

Assessment criteria

Points obtained at the faculty level By conversion of the percentage weighted sum of work Academic work Research and innovation Of full-time lecturers and researchers are scored between 0 – 5 as follows

Branch group	Percentage weighted sum of work
1. Health science	Set a full score of 5 = 30 percent or more
2. Business administration Applied Science Education	Set a full score of 5 = 20 percent or more
3. Humanities, Social Sciences, Communication Arts	Set a full score of 5 = 20 percent or more

Calculation formula

1. Percentage weighted sum of work

= Weighted sum of work of full-time professors and researchers x 100

Number of full-time professors and researchers

2. Points

= Weighted percentage of work of full-time professors and researchers x 5

The weighted percentage of the work of the professors and researchers who are designated as a full score of 5.

The quality of the work is as follows

Weight	Quality level
0.20	– A research article or a complete academic article published in a report from the National Academic Conference
0.40	– Full research articles or academic articles published in the International Conferences Report – patented works
0.60	Research articles or academic articles published in journals that appear in the TCI database, Group 2
0.80	Research articles or academic articles published in academic journals that appear in the TCI Database 1
1.00	– Research articles or academic articles published in international journals that appear in the international database in accordance with the OCSC Announcement or the Higher Education Commission Regulations on Rules. Consideration of academic journals for dissemination of academic works – The work has been patented. – Research results in social service that have been evaluated through the criteria for academic placement – Research results that national agencies or organizations have hired to do – New and newly discovered and registered work on plant species and animal species – Textbooks or books or translations that have been evaluated that meet the academic placement criteria – Textbooks or books or translation that have been considered in accordance with the criteria for evaluating academic positions But did not apply to assess the academic position – Research articles or academic articles referenced in the national academic journals that appear in the TCI Group 1 database or in the international academic journals that appear in the international database according to the OCSC.

Operational results

ในปีการศึกษา 2564 อาจารย์ประจำคณะศึกษาศาสตร์มีผลงานวิจัย ผลงานวิชาการหรืองานสร้างสรรค์ ดังนี้

งานวิจัยจำแนกตามหลักสูตร 7 หลักสูตร รวม 17 รายการ
บทความวิชาการ บทความวิจัย จำนวน 17 รายการ
หนังสือ ตำรา 1 รายการ
นวัตกรรมและงานสร้างสรรค์เกี่ยวกับภูมิปัญญาไทย ภูมิปัญญาท้องถิ่น 13 รายการ

….รายละเอียดผลงานปรากฏดังตารางต่อไปนี้

ตารางแจกแจงผลงานทางวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2564

ลำดับ	ชื่อบทความวิจัย	ผู้วิจัย	วารสาร	ฐานข้อมูล	คะแนน
1	The Relationship of Administration in Accordance with Good Governance in Higher Education Institutions and Graduate Competencies in the 21^st Century of St Theresa International College	– Vichian Puncreobutr – Suphak Pibool – Swana Pornputtkul – Poonsook kitratporn	Psychology and Education, 58(7), 6843-6853. (Jul. 2021)	SCOPUS	1.00
2	The Success in the Quality Culture Development of Thai Higher Education Institutions	– Vichian Puncreobutr – Sarun Wongwai – Wilailak Tangcharaen – Piyada Wattanasan	Psychology and Education, 58(7), 6854-6864. (Jul. 2021)	SCOPUS	1.00
3	The Effectiveness of Administration which Applies the Sufficiency Economy Philosophy According to the Balanced Scorecard Perspective of St Theresa International College	– Vichian Puncreobutr – Vipa Pengsaium – Suphak Pibool – Orawan Chanchalor	Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 12(7), 8935 – 8944.(Jul. 2021)	SCOPUS	1.00
4	Conceptual Framework for Transferring Lessons Learned from Work For The Development of Best Practices	– Piyada Wattanasan – Vichian Puncreobutr	Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 12(7), 4848-4856.(Jul. 2021)	SCOPUS	1.00
5	Desired Outcomes of Education 4.0: Understandings, Boundaries and Linkages	– Vichian Puncreobutr	St. Theresa Journal of Humanities and Social Sciences, 7(2), 203-212. (Jul.-Dec. 2021)	TCI2	0.60
6	Factors Influencing The Development Of Digital Literacy Skills In Thailand According To The Thailand 4.0 Policy	– Vichian Puncreobutr – Somjate Waiyakarn – Wannee Tapaneeyakorn – Apichaya Chuepan	Webology, 19(2), 9273-9284. (Feb. 2022)	SCOPUS	1.00
7	Factors Affecting The Readiness Of Thai Universities To Organize Learning Activities In The Metaverse Era	– Vichian Puncreobutr – Ampon Dhamacharoen – Wannee Tapaneeyakorn	Webology, 19(2), 9285-9296. (Feb. 2022)	SCOPUS	1.00
8	Factors Influencing Foreign Tourists’ Decisions for Workation Travel in Thailand During The COVID-19 Pandemic	– Vichian Puncreobutr – Vipa Pengsa-ium – Warairat Sompong – Thapanee Panupas	Oeconomia Copernicana, 13(2), 1110-1121. (Apr. 2022)	SCOPUS	1.00
9	Rehabilitation for Depression Among High School Students Using Group Activity Program in Schools in Bangkok, Thailand	– Vichian Puncreobutr – Kanchana Koowatthanasiri – Sarun Wongwai – Sirikorn Suthawatnatcha	Journal of Positive School Psychology, 6(4), 9854-9862. (May. 2022)	SCOPUS	1.00
10	การพัฒนารูปแบบการดำเนินการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพให้เป็นงานวิจัย (PLC to R) ของครูในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในภูมิภาคตะวันออก	– พงศ์เทพ จิระโร	วารสารวิชาการโรงเรียนนายเรือด้านสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และศึกษาศาสตร์, 8(1), 135-152. (Jan.-Dec. 2021)	TCI 2	0.60
11	การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยการสอนด้วยหนังสือนิทานคุณธรรม	– ชลธิชา ชุนสอาด – พงศ์เทพ จิระโร	วารสารวิชาการโรงเรียนนายเรือด้านสังคมศาสตร์มนุษยศาสตร์ และศึกษาศาสตร์, 8(1), 95-102. (Jan.-Dec. 2021)	TCI 2	0.60
12	Factors Affecting English Self-Efficacy According to the CEFR of Students at St Theresa International College, Thailand	– Piyada Wattanasan – Vipa Pengsa-ium – Wilailak Tangcharaen – Areenat Kaewwaewnoi – Siriwan Tanyong	Journal of Positive School Psychology, 6(4), 9863-9870. (May. 2022)	SCOPUS	1.00
13	A Model of Health Care Service Arrangement in a Medium-Sized Hotel to Hospitel	– Siriwan Tanyong – Kingkeaw Sangpaew – Wanwisa Nonpanya – Boonruang Chunsuvimol – Jitrapun Pusapukdepop	Oeconomia Copernicana, 13(2), 1122-1131. (Apr. 2022)	SCOPUS	1.00
14	The Development of Thailand’s Local Wisdom on Low-Fat Krayasart (Thai Sweet Cereal Bar) Products, Developed by Local Product Groups in Nakhon Nayok for Commercial Purposes	– Arunwaratchaya Bayolsineesayom – Jiratana Kriwong – Kingkeaw Sangpaew – Hemant Kumar Singh	Oeconomia Copernicana, 13(2), 1140-1150. (Apr. 2022)	SCOPUS	1.00
15	พฤติกรรมการสอนโดยใช้แนวคิดการสอนเชิงรุกของอาจารย์สถาบันอุดมศึกษานานาชาติในภูมิภาคตะวันออกของประเทศไทย	– พงศ์เทพ จิระโร – อิคบาล ฮอสเซียนโมฮามเหม็ด – อรรณพ โพธิสุข	วารสารการอาชีวศึกษาภาคกลาง, 6(1), 59-70. (Jan.-Jun. 2022)	TCI2	0.6
16	การพัฒนาระบบพี่เลี้ยงการวิจัยของอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาในภูมิภาคตะวันออกของไทย	– พงศ์เทพ จิระโร – อรรณพ โพธิสุข – อุบล ธนเนศชัยคุปต์	วารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ท กรุงเทพ, 11(1), 112-122. (Jan.-Jun. 2022)	TCI2	0.6
17	การศึกษาพฤติกรรมการบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตในการประกอบวิชาชีพของครู สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษา เขต 2	– อดิเรก นวลศรี – พงศ์เทพ จิระโร	วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 7(2), 1767-1780 (May.-Aug 2022)	TCI2	0.6
รวมคะแนนทั้งคณะ					14.6

คำนวณผลงานทางวิชาการ

คำนวณค่าร้อยละของผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำและนักวิจัยตามสูตร

ผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำและนักวิจัย×100/จำนวนอาจารย์ประจำและนักวิจัยทั้งหมด

แปลงค่าร้อยละที่คำนวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5

คะแนนที่ได้ = ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำและนักวิจัย× 5/ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจำและนักวิจัยที่กำหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5

คะแนนที่ได้ = {[(14.60/37) x100] /20} x5

= 9.86

= 5 คะแนน [ร้อยละ 39.46]

Evidences

2.3.1.1

ผลงานทางวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2564

Self-assessment