2.1 Evaluation Based on Quality Assurance Standards
The program has been implemented in compliance with the standards and has “passed” all quality assurance criteria as per the announcement of the Higher Education Standards Committee regarding the 2023 Undergraduate Curriculum Quality Standards.
| Quality Assurance Criteria | Evaluation Result |
| 1. Number of Full-Time Program Instructors | pass |
| 2. Qualifications of Instructors Responsible for a Curriculum/Program of Studies | pass |
| 3. Qualifications of Full-Time Program Instructors | pass |
| 4. Qualifications of Teaching Instructors | pass |
| 5. Specified Period of Time Within Which Curriculum Must Be Revised | pass |
2.2 Internal Quality Assurance Evaluation Based on AUN-QA Criteria
The program has implemented internal quality assurance standards by applying the ASEAN University Network Quality Assurance (AUN-QA) Version 4.0 as a key university quality indicator.
| criteria | item | score |
| 1. Expected Learning Outcomes ( 5 item ) | 3 | 3 |
| 2. Programme Structure and Content ( 7 item ) | 5 | 4 |
| 3. Teaching and Learning Approach ( 6 item ) | 4 | 4 |
| 4. Student Assessment ( 7 item ) | 4 | 4 |
| 5. Academic Staff ( 8 item ) | 5 | 4 |
| 6. Student Support Services ( 6 item ) | 4 | 4 |
| 7. Facilities and Infrastructure ( 9 item ) | 8 | 5 |
| 8. Output and Outcomes ( 5 item ) | 4 | 4 |
| Total | 32 | |
| Average Score | 4.00 | |
2.3 Summary of Implementation in Academic Year 2023
The internal quality assurance implementation for the [Program Name] was reviewed by the committee, which identified the following strengths and areas for improvement
Strengths
1)หลักสูตรดูแลเอาใจใส่และให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียนเป็นอย่างดี
2)สัดส่วนของผู้สอบรับใบประกอบวิชาชีพครู ต่อผู้สำเร็จการศึกษา อยู่ในระดับสูง
3)มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กิจกรรมเสริมหลักสูตรผ่านระบบสารสนเทศ และมีการ
ให้บริการทางด้าน หนังสือ วารสาร และ ฐานข้อมูลอิเล็คทรอนิกส์เพื่อการสืบค้น
Weaknesses
1)ระบบติดตามข้อมูล เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จของหลักสูตร ตามเป้าหมายผลผลิต
และผลลัพธ์ผู้เรียน ที่ได้กำหนดไว้ ยังไม่สมบูรณ์
Areas for Improvement
1)ควรกำหนดคู่เทียบที่เหนือกว่า เพื่อนำมาพัฒนาการดำเนินงานของหลักสูตร
2.4 Reflection on Internal Quality Assurance Implementation
The internal quality assurance evaluation for the [Program Name] in the academic year 2023, based on the St. Theresa International University Internal Quality Assurance Standards (2023), is as follows
criteria 1 : Expected Learning Outcomes
Strengths/Key Appreciations
–
Recommendations for Quality Improvement
1.ควรแสดงถึงความเชื่อมโยงของความต้องการผู้ส่วนได้ส่วนเสียกับผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง
2.ควรแสดงการวิเคราะห์ข้อมูล SHs needs ที่จำแนกความต้องการจำเป็นของ SHs ภายนอกที่
สำคัญ ที่นำมาใช้ในการกำหนด PLOs
criteria 2 : Programme Structure and Content
Strengths/Key Appreciations
–
Recommendations for Quality Improvement
1.ควรแสดงความสอดคล้องของผลลัพธ์การเรียนรู้ ในระดับรายวิชาและระดับหลักสูตร
2.ควรแสดงถึงความเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรม หรือความต้องการของสังคม
criteria 3 : Teaching and Learning Approach
Strengths/Key Appreciations
1.ปรัชญาในการจัดการศึกษามีความชัดเจน และมีการสื่อสารไปยังผู้เกี่ยวข้อง
Recommendations for Quality Improvement
1.ควรนำ SHs Needs มาวิเคราะห์ เพื่อการออกแบบหลักสูตรและจัดการเรียนการสอน ให้สอดคล้อง
กับภาคการทำงาน ภาคอุตสาหกรรม หรือความต้องการของสังคม
criteria 4 : Student Assessment
Strengths/Key Appreciations
–
Recommendations for Quality Improvement
1.ควรนำข้อเสนอแนะจาก SHs มาปรับปรุงพัฒนาแบบประเมินให้เป็นแบบ Rubrics เพื่อ เพื่อให้
วิธีการวัดและประเมินผลตอบสนองความต้องการของภาคอุตสาหกรรมหรือความต้องการของสังคม และ
PLOs ของหลักสูตร
criteria 5 : Academic Staff
Strengths/Key Appreciations
1.อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรมีคุณวุฒิ ผลงานวิชาการ และประสบการณ์สูง
Recommendations for Quality Improvement
1.ควรมีการวางแผนเพื่อพัฒนาอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรให้สอดคล้องกับความต้องการของ
อาจารย์
criteria 6 : Student Support Services
Strengths/Key Appreciations
1.หลักสูตรดูแลเอาใจใส่และให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาซึ่งเป็นนักศึกษาต่างชาติ ได้เป็นอย่างดี
Recommendations for Quality Improvement
1.ควรวางแผนพัฒนานักศึกษา ทั้งที่เป็นแผนระยะสั้นและแผนระยะยาว และทั้งทางด้าน academic
และ non academic
criteria 7 : Facilities and Infrastructure
Strengths/Key Appreciations
1.มีการจัดการเรียนรู้เสริมหลักสูตรผ่านระบบสารสนเทศ และมีการให้บริการทางด้าน หนังสือ
วารสาร และ ฐานข้อมูลอิเล็คทรอนิกส์เพื่อการสืบค้น
Recommendations for Quality Improvement
1.ควรประเมินสมรรถนะของบุคลากรสายสนับสนุนที่สอดคล้องกับการให้บริการผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
criteria 8 : Output and Outcomes
Strengths/Key Appreciations
–
Recommendations for Quality Improvement
1.ควรพัฒนาระบบติดตามข้อมูล เพื่อแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จของหลักสูตร ตามเป้าหมายผลผลิต
และผลลัพธ์ผู้เรียน ที่ได้กำหนดไว้
2.ควรกำหนดคู่เทียบที่เหนือกว่า เพื่อนำมาพัฒนาการดำเนินงานของหลักสูตร