Criterion 5 – Academic Staff
Criterion
Requirements
Quality level assessment
Result
5.1 The programme to show that academic staff planning (including succession, promotion, re-deployment, termination, and retirement plans) is carried out to ensure that the quality and quantity of the academic staff fulfill the needs for education, research, and service.
5.1 โปรแกรมที่แสดงให้เห็นว่ามีการดำเนินการวางแผนคณาจารย์ (รวมถึงแผนการสืบทอด การเลื่อนตำแหน่ง การปรับตำแหน่ง การเลิกจ้าง และการเกษียณอายุ) เพื่อให้แน่ใจว่าคุณภาพและปริมาณของคณาจารย์ตอบสนองความต้องการด้านการศึกษา การวิจัย และการบริการ 5.1-1 โปรแกรมที่แสดงให้เห็นว่ามีการดำเนินการวางแผนคณาจารย์ ประจำหลักสูตรที่สำเร็จการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ หรือ คณะครุศาสตร์ ระดับปริญญเอก ที่มีความชำนาญวิชาเฉพาะสาขาวิชาที่สอน มีผลงานวิจัยทางการศึกษา มีการให้บริการงานวิชาการทางการศึกษา 5.1-2 มหาวิทยาลัยส่งเสริมให้คณาจารย์ส่งผลงานวิจัยและเอกสารทางวิชาการเพื่อเลื่อนตำแหน่งให้สูงขึ้น และมีการปรับตำแหน่ง การเลิกจ้าง และการเกษียณอายุ โดยผ่านการประเมินสมรรถนะทางร่างกายและความสามารถทางวิชาการ
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.1-1 วางแผนอัตรากำลังอาจารย์ผู้สอน ประจำหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาีพครู | คำสั่ง แต่งตั้งอาจารย์ประจำหลักสูตร และ คำสั่งอาจารย์ผู้สอนของหลักสูตร |
| 5.1-2 ส่งผลงานวิจัย และวิชาการ เอกสารบริการงานวิชาการ ผลการประเมินสมรรถนะของอาจารย์ประจำหลักสูตร | 2-1 ผศ. ดร. พูลสุข กิจรัตน์ภร CV+Research (1) 2-2 รศ. วิไลลักษณ์ ตั้งเจริญ CV+Research (2) 2-3 ดร. นงนุช สุวรรณะรุจิ CV+Research (3) 2-4 ผศ.นาวาตรี ดร. พงศ์เทพ จิระโร CV+Research (4) 2-5 ดร. รังสิพล เปลี่ยนพันธุ์ CV+Research (5) |
5.2 The programme to show that staff workload is measured and monitored to improve the quality of education, research, and service.
5.2 โปรแกรมที่แสดงให้เห็นว่าภาระงานของเจ้าหน้าที่ได้รับการวัดและติดตามเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา การวิจัย และการบริการ
5.2-1 โปรแกรมกำหนดภาวะงานของเจ้าหน้าที่ชัดเจน โดย เจ้าหน้าที่ของคณะศึกษา ทำหน้าที่ ประชาสัมพันธ์โปรแกรม เกี่ยวกับ การจัดตารางกิจกรรมการเรียนการสอน การสอบวัดผลและประเมินผลกลางภาคเรียนและปลายภาคเรียน การนิเทศการฝึกประสบการณ์สอน การประสานงานต่างๆระหว่าง คณาจารย์ กับนักศึกษา และ ประสานงานเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกบการจัดโปรแกรม ระหว่าง คณาจารย์กับฝ่ายบริหารเพื่อให้ทราบและแก้ไขปัญหาตลอดเวลา
5.2-2 เจ้าหน้าที่ของโปรแกรม ของคณะศึกษาให้ความช่วยเหลือการทำงานด้านธุรการ งานเอกสารประกอบการสอน เอกสารที่เป็นข้อสอบต่างๆ รวมทั้งเป็นผู้ติดตามรวบรวมเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการศึกษาในแต่ละภาคเรียน เป็นระบบ จึงถือว่า งานของ เจ้าหน้าที่ที่ให้บริการงานต่างๆของโปรแกรม จัทำได้เป็นระเบียบ สามารถตรวจสอบการวัดและติดตามเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษา การวิจัย และการบริการให้แก่นักศึกษาดีมากขึ้น
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.2-1 การปฏิบัติงานด้านบริการงานวิชาการและแก้ปัญหาต่างๆ | เอกสารติดต่อประสานงานขอบริการจากนักศึกษา |
| 5.2-2 รูปแบบ การให้ความช่วยเหลือการทำงานด้านธุรการ งานเอกสารประกอบการสอน เอกสารที่เป็นข้อสอบต่างๆ รวมทั้งเป็นผู้ติดตามรวบรวมเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการศึกษา | 1.รูปแฟ้มเอกสารให้ความอนุเคราะห์จัดเก็บเอกสาร การเรียนการสอน 2.การรวบรวมข้อสอบทุกภาคเรียน เอกสารตัดสินผลการเรียนของนักศึกษา |
5.3 The programme to show that the competences of the academic staff are determined, evaluated, and communicated.
5.3 โปรแกรมที่แสดงให้เห็นว่าความสามารถของคณาจารย์ได้รับการกำหนด ประเมิน และสื่อสาร
5.3-1 นักศึกษาที่ศึกษาในรายวิชาต่างๆของโปรแกรม ประเมินผู้สอนหลังจาก ปิดคอร์ด เพื่อสะท้อนการสอนของผู้สอน
พบว่า อาจารย์ผู้สอน ผ่านการประเมินในระดับมาก ถึง มากที่สุด
5.3-2 การประเมินอาจารย์ผู้สอนโดยฝ่ายบริหารของคณะศึกษาศาสตร์และฝ่ายบริหารของมหาวิทยาลัย สรุปผลการประเมินอาจารย์ผู้สอนหลังจาก ปิดคอร์ด พบว่า อาจารย์ผู้สอน ผ่านการประเมินในระดับมาก และมีข้อแนะนำให้ อาจารย์พัฒนาผลงานวิจัยและผลิตสื่อเอกสารประกอบการสอนให้มากขึ้น
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.3-1 ผลการการประเมินผู้สอนระดับ ดี ถึง ดีมาก | https://mis.trsu.ac.th/teacher/tqf.php?ay=2566&sm=1&cs=1472&pg=Grad.Dip.&oc=419&tqf=5&Teacher_code=448& |
| 5.3-2 ผลการประชุมคณะศึกษาศาสตร์ แจ้งให้คณาจารย์ ผลิตผลงานวิจัยและส่งผลงานเพื่อเลือนตำแหน่งทางวิชาการให้สูงขึ้รและตำราเรียน | ภาพประชุม อาจารย์ประจำหลักสูตร ผ่านการประเมินจากคณะศึกษา และข้อแนะนำเพื่อให้คณาจารย์ผู้สอนผลิตผลงานวิจัย ตำราเอกสารประกอบการสอนให้มากขึ้น |
5.4 The programme to show that the duties allocated to the academic staff are appropriate to qualifications, experience, and aptitude.
5.4 โปรแกรมที่จะแสดงให้เห็นว่าหน้าที่ที่จัดสรรให้แก่คณาจารย์มีความเหมาะสมกับคุณสมบัติ ประสบการณ์ และความถนัด
5.4-1 โปรแกรมจัดอัตรากำลงเพื่อปฎิบัติหน้าที่สอนประจำวิชา ตรงกับคุณสมบัติ ประสบการณ์ และความถนัด5
ที่จะแสดงให้เห็นว่าหน้าที่ที่จัดสรรให้แก่คณาจารย์มีความเหมาะสมกับคุณสมบัติ ประสบการณ์ และความถนัด
5.4-2โปรแกรมจัดชั่วโมงเหมาะสมกับ ธรรมชาติของวิชา และเฉลี่ยชั่วโมงรับผิดอบใกล้เคียงกัน เพื่อมีเวลาให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาอย่างเหมาะสม
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.4-1 จัดอาจารย์สอนตรงตามคุณสมบัติ ประสบการณ์และความถนัดของผู้สอน | ตารางสอนประจำปีการศึกษา 2567 |
| 5.4-2 จัดอัตรากำลังที่รบผิดชอบในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การให้คำปรึกษาเฉลี่ยใกล้เคียงกัน ประมาณ 2 – 3 กลุ่ม ต่อวัน | อัตราชั่วโมงสอนในตารางสอน |
5.5 The programme to show that promotion of the academic staff is based on a merit system which accounts for teaching, research, and service.
5.5 โครงการแสดงให้เห็นว่าการเลื่อนตำแหน่งคณาจารย์มีพื้นฐานอยู่บนระบบคุณธรรมซึ่งคำนึงถึงการสอน การวิจัย และการบริการ โดยศึกษาจาก
5.5-1 คณาจารย์มีความรับผิดชอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาความเป็นครูให้กับนักศึกษา สามารถนิเทศการสอนให้กับนักศึกษาอย่างกัลยาณมิตร เพื่อให้เห็นการพัฒนาของนักศึกษา ให้เป็นผู้มีสมรรถนะการเป็นครูที่ดี
5.5-2 คณาจารย์มีพื้นฐานด้านความรู้วิชาที่สอน มีความเชี่ยวชาญออกแบบเพื่อให้นักศึกษา มีความคิดสร้างสรรค์นำสาระสำคัญของวิชาไปพัฒนาตนเอง
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.5-1 สถิติการขาดสอน ภาพการสอน | สถิติมาสอน ภาพการสอน |
| 5.5-2 นักศึกษาสามารถนำวิชาที่ผู้สอนมาบูรณาการเพื่อพัฒนาวิธีการสอนและสร้างนวัตกรรมเทางการศึกษาเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและประกวดผลงานได้รับรางวัลระดับประเทศ | ภาพนำเสนอผลงานนักศึกษาที่นำสามระสำคัญของสามวิชาที่เรียนมาบูรณาการและนำไปใช้เพื่อพัฒนากิจกรรมการสอนของตนและส่งผลงานนวัตกรรมชนะเลิศระดับประเทศ https://www.facebook.com/share/p/1589CfgZQD/ |
5.6 The programme to show that the rights and privileges, benefits, roles and relationships, and accountability of the academic staff, taking into account professional ethics and their academic freedom, are well defined and understood.
5.6 โปรแกรมที่จะแสดงให้เห็นว่าสิทธิและสิทธิพิเศษ ผลประโยชน์ บทบาทและความสัมพันธ์ และความรับผิดชอบของคณาจารย์ โดยคำนึงถึงจริยธรรมวิชาชีพและเสรีภาพทางวิชาการ ได้รับการกำหนดและเข้าใจอย่างชัดเจน
5.6.1 คณาจารย์ผู้สอน มีความรับผิดชอบของคณาจารย์ โดยคำนึงถึงจริยธรรมวิชาชีพและเสรีภาพทางวิชาการ ปฎิบัติหน้าที่ถ่ายทอดความรู้และจัดประสบการณ์ให้นักศึกษาได้ทำความเข้าใจในบทเรียน อาจารย์ผู้สอนเป็นผู้สอนเสริมเติมเต็มให้นักศึกษา
5.6-2 คณาจารย์ออกแบบการสอน การจัดกิจกรรมสอดคล้อง กับ PLO ของโปรแกรมในหลักสูตร เพื่อให้ตรงกับที่คุรุสภากำหนดไว้ เพื่อให้นักศึกษาได้รับความรู้เข้าใจในบทบาทและความสัมพันธ์ และความรับผิดชอบของตน
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.6-1คณาจารย์มีความรับผิดชอบต่อการสอน ตรงต่อเวลา | ใบลงทะเบียนการสอน |
| 5.6-2 สอนตรงกบ PLO ทุกวิชา | หลักฐาน PLO ของวิชาในโปรแกรม ป.บัณฑิต |
5.7 The programme to show that the training and developmental needs of the academic staff are systematically identified, and that appropriate training and development activities are implemented to fulfil the identified needs.
5.7 โปรแกรมที่จะแสดงให้เห็นว่าความต้องการการฝึกอบรมและพัฒนาของคณาจารย์ได้รับการระบุอย่างเป็นระบบ และมีการนำกิจกรรมการฝึกอบรมและพัฒนาที่เหมาะสมมาปฏิบัติเพื่อตอบสนองความต้องการที่ระบุ
Operational Result
บุคลากรได้รับการตอบสนองความต้องการการฝึกอบรมแะการพัฒนาทางวิชาการได้รับ การพัฒนาอย่างเป็นระบบ และมีการดำเนินกิจกรรมการฝึกอบรมและพัฒนาที่เหมาะสมเพื่อตอบสนองความต้องการของ อาจารยที่สอบแต่ละรหัสวิชา
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.7-1 อาจารย์อบรมงานวิชาการ | เอกสารอบรมประจำปี |
| 5.7-2 |
5.8 The programme to show that performance management including reward and recognition is implemented to assess academic staff teaching and research quality.
5.8 โปรแกรมที่จะแสดงให้เห็นว่าการจัดการประสิทธิภาพการทำงานรวมทั้งการให้รางวัลและการยอมรับได้รับการนำไปปฏิบัติเพื่อประเมินการสอนของเจ้าหน้าที่สายวิชาการและคุณภาพการวิจัย
Operational Result
บุคลากรของหลักสูตรได้รับการจัดการผลการปฏิบัติงาน รวมทั้งรางวัล และการยอมรับเพื่อประเมินคุณภาพการสอนและการวิจัยของบุคลากรทางวิชาอย่างทั่วถึงยุติธรรมมีการมอบรางวัลผลงานประจำปีของบุคลากรอย่างต่อเนื่องทุกปีการศึกษา
Evidence
| ID_Evidence | Name_Evidence |
| 5.8-1ชื่อผลงาน อาจารย์ได้รับรางวัล | หลักฐานการรับรางวัลของอาจารย์ |
| 5.8-2 |
Self-Assessment
| Requirements | Result | Score |
| 5.1 The programme to show that academic staff planning (including succession, promotion, re-deployment, termination, and retirement plans) is carried out to ensure that the quality and quantity of the academic staff fulfill the needs for education, research, and service. | / | 1 |
| 5.3 The programme to show that the competences of the academic staff are determined, evaluated, and communicated. | / | |
| 5.2 The programme to show that staff workload is measured and monitored to improve the quality of education, research, and service. | / | 1 |
| 5.4 The programme to show that the duties allocated to the academic staff are appropriate to qualifications, experience, and aptitude. | / | |
| 5.5 The programme to show that promotion of the academic staff is based on a merit system which accounts for teaching, research, and service. | / | 1 |
| 5.6 The programme to show that the rights and privileges, benefits, roles and relationships, and accountability of the academic staff, taking into account professional ethics and their academic freedom, are well defined and understood. | / | |
| 5.7 The programme to show that the training and developmental needs of the academic staff are systematically identified, and that appropriate training and development activities are implemented to fulfil the identified needs. | / | 1 |
| 5.8 The programme to show that performance management including reward and recognition is implemented to assess academic staff teaching and research quality. | / | 1 |
| Overall | 5 | |