ข้อเสนอแนะการดำเนินการ(ปีการศึกษา 2564)

ผลการดำเนินการในปีการศึกษา 2564

Standard	Quality Indicators	Assessment Results	Assessment Level
Component 1	Regulatory Standards	Pass	Pass
Component 2	Graduates	3.13	Good
Component 3	Students	2.69	Fair
Component 4	Instructors	4.17	Very Good
Component 5	Curriculum, Learning Management and Learning Support Resources	3.75	Good
	Overall Average Score	3.52	Good

Note IF Score>4 = “Very Good” , Score>3 = “Good” , Score>2 =”Fair” and Score>=0 = “Need Improve”

ผลดำเนินการในการประกันคุณภาพภายใน หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560) คณะกรรมการพบว่ามีจุดเด่นและจุดควรพัฒนาในภาพรวมดังนี้
จุดเด่น
1. อาจารย์มีความรู้ความสามารถและประสบการณ์ในการทำงานสูง
2. อาจารย์มีผลงานทางวิชาการที่ตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารระดับนานาชาติฐานข้อมูล SCOPUS
3. อาจารย์ดูแลเอาใจใส่และให้คำปรึกษาการทำวิทยานิพนธ์แก่นักศึกษาเป็นอย่างดี
จุดควรพัฒนา
1. ส่งเสริมให้อาจารย์พัฒนาเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ
2. ปรับกลยุทธ์ในการรับนักศึกษาให้ตรงกลุ่มเป้าหมาย

การสะท้อนผลการดำเนินการประกันคุณภาพภายใน ตามรายมาตรฐาน

การสะท้อนผลการดำเนินการประกันคุณภาพภายใน ประจำปีการศึกษา 2564 ของหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาสาธารณสุขศาสตร์ (หลักสูตรนานาชาติ/หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามมาตรฐานของวิทยาลัยนานาชาติเซนต์เทเรซา (STIC-QA) พ.ศ. 2561 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2562 มีดังนี้
มาตรฐานที่ 1 : ด้านการกำกับมาตรฐาน
จุดแข็ง/ประเด็นที่ชื่นชม
–
ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาคุณภาพ
–