About Curriculum

1. จัดทำและปรับปรุงหลักสูตรให้มีความสอดคล้องกับกรอบมาตรฐานคุณวุฒิและดัชนีบ่งชี้ผลการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธิการ  และความต้องการเปลี่ยนแปลงของสังคม

1. ติดตามประเมินและปรับปรุงหลักสูตรอย่างสม่ำเสมอ ทุก 3-5 ปี หรือเมื่อครบวงรอบของหลักสูตร

2. ประเมินผลการดำเนินงานหลักสูตรทุกปีและนำผลประเมินการปรับปรุงแผนดำเนินงานในปีต่อไป

3. ประเมินผลความพึงพอใจต่อคุณภาพหลักสูตรและข้อเสนอแนะจากมหาบัณฑิตและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทุกปี

1.  หลักสูตรฉบับปรับปรุงได้รับการรับทราบหลักสูตรจากสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม

    (มคอ.2)

2. รายงานผลการประเมินหลักสูตร(มคอ.7)

3. รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารหลักสูตรและการประชุมคณาจารย์

4.  เอกสารหลักสูตรฉบับปรับปรุง (มคอ.2)

5. รายงานผลการประเมินความพึงพอใจหลักสูตรและข้อเสนอแนะจากมหาบัณฑิตและผู้ใช้มหาบัณฑิต

2. ปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับบริบทและความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในงานสาธารณสุขในระดับประเทศและระดับสากล

1. ติดตามความเปลี่ยนแปลงในความต้องการขององค์กรทางสาธารณสุข

2. นำแนวคิด  รวมทั้งเทคโนโลยีใหม่ๆ มาใช้ในการเรียนการสอนเพื่อเพิ่มศักยภาพของหลักสูตร

3. ติดตามประเมินความพึงพอใจ และข้อเสนอแนะความต้องการของผู้ใช้มหาบัณฑิตทุก 3-5 ปี หรือเมื่อครบวงรอบของหลักสูตร

1. ผู้ใช้มหาบัณฑิตมีความพึงพอใจในด้านทักษะความรู้  ความสามารถในการทำงานโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับดี

2. รายงานผลประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนต่อหลักสูตร

3. รายงานผลการประเมินความพึงพอใจในคุณภาพของบัณฑิต

4.  ความสามารถในการทำงานของมหาบัณฑิต

3. พัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่องด้านการเรียนการสอน ให้มีทักษะด้านการเรียนการสอน วิชาการ การวิจัย บริการวิชาการให้เชี่ยวชาญด้านการสาธารณสุข รวมทั้งการใช้ภาษาอังกฤษ

1. อาจารย์ทุกคนโดยเฉพาะอาจารย์ใหม่ต้องเข้าอบรมเกี่ยวกับหลักสูตรการสอนรูปแบบต่างๆ  และการวัดผลประเมินผล  ทั้งนี้เพื่อให้มีความรู้ความสามารถในการประเมินผลตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิที่ผู้สอนจะต้องสามารถวัดและประเมินผลได้เป็นอย่างดี และได้รับการพัฒนาความรู้และทักษะทางวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ

2. สนับสนุนให้อาจารย์ และบุคลากรพัฒนางานวิจัยภายใต้องค์ความรู้ในสาขาวิชา และร่วมมืองานวิจัยกับหน่วยงานอื่นๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ทั้งในประเทศและต่างประเทศ

3. สนับสนุนอาจารย์ และบุคลากรด้านการเรียนการสอนให้ทำงานบริการวิชาการแก่องค์กรภายนอก

4. ส่งเสริมให้มีการนำความรู้ทั้งจากภาคทฤษฎีและปฏิบัติและงานวิจัยไปใช้จริงเพื่อนำประโยชน์ให้แก่ชุมชน

1. จำนวนอาจารย์และบุคลากรได้รับการพัฒนาความรู้  ความสามารถและทักษะทางวิชาการและวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ

2. ปริมาณงานวิจัยและงานบริการวิชาการต่ออาจารย์ในหลักสูตร

3. รายงานการพัฒนาบุคลากรของคณะสาธารณสุขศาสตร์

4. รายงานผลประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บริการวิชาการ

5. จำนวนโครงการวิจัย/กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและความบรรลุผลสำเร็จ และนำไปใช้ในการเรียนการสอนและการบริการวิชาการ